የላኪ ፍርድ

ከማርች 30 ፣ 2019ጀምሮ

የአፈጻጸም ውጤት 2 1

የምድብ ምደባን መለየት እና ቅድሚያ መስጠትን መላክ።

ማሳሰቢያ፡ ተላላኪዎች የቅድሚያ አሰጣጥን ፅንሰ ሀሳብ እንዲረዱ እና የጥሪ ቅድሚያ በሚወስኑበት ጊዜ የጥሪው ተፈጥሮ እና አጣዳፊነት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩትን ነገሮች በቀላሉ የመለየት ችሎታ እንዲኖራቸው አስፈላጊ ነው። ይህ የአፈጻጸም ውጤት ላኪዎች በጥሪው ሂደት ውስጥ ቅድሚያ መስጠትን የሚገመግሙበትን ማዕቀፍ ለማቅረብ የታለመ ነው። ይህ ማዕቀፍ ተግባራዊ እና የጽሑፍ ልምምዶችን ሲያጠናቅቅ ጥቅም ላይ ይውላል።

ከ 2 ጋር የተያያዙ የስልጠና አላማዎች። 1

1 ከተግባራዊ ወይም የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠህ፣ የህግ አስከባሪ ምላሽ ሶስት ምድቦችን ለይ።

2በተግባራዊ ወይም በፅሁፍ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ከተሰጠ፣ የአደጋ ጊዜ ህግ አስከባሪ ምላሽ(ዎች) አስገዳጅ የሆኑ የአደጋ ዓይነቶችን ይለዩ።

3በተግባራዊ ወይም በፅሁፍ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ከተሰጠ፣ ድንገተኛ ያልሆነ የህግ አስከባሪ ምላሽ(ዎች) የሚያስፈልጋቸው የአደጋ ዓይነቶችን ይለዩ።

4ከተግባራዊ ወይም የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠ፣ ለተለመደ የህግ አስከባሪ ምላሽ(ዎች) ተስማሚ የሆኑ የአደጋ ዓይነቶችን ይለዩ።

5ከተግባራዊ ወይም ከጽሑፍ ሁኔታ አንጻር፣ የውሳኔ አሰጣጥ ክህሎቶችን ያሳዩ እና ለአደጋ የመጀመሪያ ድንገተኛ ያልሆነ ወይም መደበኛ የሕግ ማስከበር ምላሽ ወደ ድንገተኛ የሕግ አስከባሪ ምላሽ የሚያስፈልገው ክስተት መቼ እንደሚቀየር ይወስኑ።

መመዘኛ ፡ ሰልጣኙ በሚከተሉት ላይ መሞከር አለበት፡-

2 1 1 ሶስት የምላሽ ምድቦችን ይለዩ፡-

2 1 1 1 የአደጋ ጊዜ ህግ አስከባሪ ምላሽ

2 1 1 2 ድንገተኛ ያልሆነ የሕግ አስከባሪ ምላሽ

2 1 1 3 መደበኛ የሕግ አስከባሪ ምላሽ

2 1 2 ድንገተኛ (ከፍተኛ ቅድሚያ የሚሰጠው ወይም አስቸኳይ) የህግ አስከባሪ ምላሽ(ዎች) አስገዳጅ የሆኑ ሶስት አይነት ክስተቶችን ይለዩ፡

2 1 2 1 ለሕይወት አፋጣኝ ስጋት (ለምሳሌ ወንጀል, አደጋ, የተፈጥሮ አደጋ)

2 1 2 2 የወንጀል ድርጊት በሂደት ላይ ነው።

2 1 2 3 የወንጀል ጥፋት አሁን ተከስቷል እና/ወይም አጥፊ/ተጠርጣሪዎች አሁንም በአካባቢው አሉ ወይም ከስፍራው እየሸሹ ነው።

2 1 2 4 ሊከሰት የሚችል ብጥብጥ ወይም የማይቀር አደጋ (ለምሳሌ የቤት ውስጥ ጥቃት)

2 1 2 5 የጦር መሳሪያዎች እና ሌሎች የጦር መሳሪያዎች ይገኛሉ

2 1 2 6 ያለ ፖሊስ ጣልቃ ገብነት ብጥብጥ ሊፈጠር ይችላል።

2 1 2 7 የሞት ምርመራዎች

2 1 3 ድንገተኛ ያልሆነ የሚያስፈልጋቸው ሶስት አይነት ክስተቶችን ይለዩ (ለምሳሌ፡ ቀጥተኛ ወይም ጠቃሚ) የሕግ አስከባሪ ምላሽ(ቶች)፡-

2 1 3 1 የወንጀል ሪፖርት - ለህዝብ ደህንነት ምንም አደጋ የለውም

2 1 3 2 በሂደት ላይ ምንም አይነት ጥፋት የለም።

2 1 3 3 መዘግየቱ ለበለጠ ጉዳት፣ ንብረት መጥፋት ወይም በምርመራ ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ሊያስከትል አይችልም።

2 1 3 4 ተጠርጣሪው በቦታው ወይም በአካባቢው እንዳለ ለማመን ምንም ምክንያት የለም                            

2 1 3 5 በደል እና በሪፖርት አቀራረብ መካከል ያለው የጊዜ መዘግየት

2 1 3 6 ምላሽ ከዘገየ ማስረጃ የጠፋበት ምንም ስጋት የለም።

2 1 4 መደበኛ (ዳኝነት ያለው - ትክክለኛ ፍርድ የሚሰጥ) የህግ አስከባሪ ምላሽ(ቶች) የሚያስፈልጋቸው ሶስት አይነት ክስተቶችን ይለዩ፡

                        2 1 4 1 ቅሬታ አቅራቢ እየጠበቀ አይደለም።

                        2 1 4 2 ጥቃቅን ክስተቶች

2 1 4 3 የዘገየ ምርመራ ወይም ሪፖርት

2 1 4 4 የክትትል ክስተት

2 1 4 5 የበጎ አድራጎት ፍተሻዎች፡-

 2 1 4 5 1 የሚመለከተው የቤተሰብ አባል ወይም ዜጋ ጥያቄዎች

                                    2 1 4 5 2 የ 911 hang up ምርመራ

2 1 4 6 የዜጎች ቅሬታ/ጥያቄ - ደዋይ ወደ ሚመለከተው የህግ አስከባሪ ክፍል/ሰራተኞች መላክ (ለምሳሌ፡ የሚዲያ ጥያቄዎች፣ የሰራተኞች ቅሬታዎች፣ የአስተዳደር ጥያቄዎች)

2 1 5 የውሳኔ አሰጣጥ ክህሎቶችን ማሳየት እና ለአደጋ የመጀመሪያ ድንገተኛ ያልሆነ ወይም መደበኛ የህግ ማስከበር ምላሽ ወደ ድንገተኛ ህግ አስከባሪ ምላሽ ወደሚያስፈልገው ክስተት ሲቀየር ይወስኑ።

[Léss~óñ Pl~áñ Gú~ídé:]  የመማሪያው እቅድ በመመዘኛ ክፍል ውስጥ ያሉትን ሁሉንም እቃዎች ማካተት አለበት.

 

የአፈጻጸም ውጤት 2 2

የሕግ አስከባሪ ከመድረሱ በፊት የደዋይ መመሪያዎችን ያቅርቡ እና ምላሽ ሰጪዎችን የደህንነት ጉዳዮችን ይለዩ።

ከ 2 ጋር የተያያዙ የስልጠና አላማዎች። 2

1 የተግባር ወይም የፅሁፍ ልምምድ ከተሰጠው፣ ሁኔታውን እና የአደጋውን ግምገማ መሰረት በማድረግ የህግ አስከባሪ አካላት ከመድረሱ በፊት የጥሪ መመሪያዎችን ይስጡ።

2 ከተግባራዊ ወይም የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠ፣ የሚታወቅ የደህንነት ጉዳይ ወይም ምላሽ ሰጪ ሰራተኞች ሊኖር የሚችል የደህንነት ጉዳይ እንዳለ ይወስኑ።

3ከተግባራዊ ወይም የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠ፣ የተቀበሉት መረጃዎች ለሁኔታው ተስማሚ ሲሆኑ ወይም አጠራጣሪ በሚመስሉበት ጊዜ የማወቅ ችሎታን ያሳዩ።

መመዘኛ ፡ ሰልጣኙ በሚከተሉት ላይ መሞከር አለበት፡-

2 2 1 ሁኔታውን እና የአደጋውን ግምገማ መሰረት በማድረግ የህግ አስከባሪዎች ከመድረሱ በፊት የደዋይ መመሪያዎችን ይስጡ፡-

2 2 1 1 ደዋዩ ደህንነቱ ባልተጠበቀ ቦታ ላይ መሆኑን ይወስኑ (ለምሳሌ መኪና በነቃ የባቡር ሀዲድ ላይ፣ የታጠቀ ግለሰብ፣ የተሽከርካሪ አደጋ)

2 2 1 2 ለጠሪው ተገቢውን መመሪያ ይስጡ (ለምሳሌ በቦታ ውስጥ መጠለያ ፣ መዋቅርን መልቀቅ ፣ ወደ ደህና ቦታ መሄድ ከቻሉ)

2 2 2 የሚታወቅ የደህንነት ጉዳይ ወይም ምላሽ ለመስጠት የሚችል የደህንነት ጉዳይ ካለ ይወስኑ።

2 2 3 የደረሰው መረጃ ለሁኔታው ተስማሚ ሲሆን ወይም አጠራጣሪ ሆኖ ሲገኝ ይወቁ።

[Léss~óñ Pl~áñ Gú~ídé:]  የመማሪያው እቅድ በመመዘኛ ክፍል ውስጥ ያሉትን ሁሉንም እቃዎች ማካተት አለበት.

የአስተማሪ ማሳሰቢያ፡ አስተማሪዎች በጠዋዩ በቀረበው መረጃ መሰረት ሁኔታው ደህንነት የጎደለው መሆኑን ሁልጊዜ ማወቅ እንደማይችሉ ለተማሪዎች ማሳወቅ አለባቸው ነገር ግን ግልጽ መመሪያ በሚያስፈልግበት ጊዜ ሊሰጣቸው ይገባል.