የአፈጻጸም ውጤት 8 1
በኤጀንሲው ከተመደበ የኤጀንሲው ተሽከርካሪ በተለያዩ መንገዶች እና ሁኔታዎች ላይ ያንቀሳቅሱ።
ከ 8 ጋር የተዛመደ የሥልጠና ዓላማ። 1
1 የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠ፣ በኤጀንሲው ከተመደበ ከተሽከርካሪ አሠራር ጋር የተያያዙ ነገሮችን ግምት ውስጥ ያስገቡ።
2 የተግባር ልምምድ ከተሰጠ፣ በደረቅ፣ እርጥብ፣ በረዷማ ወይም በበረዶ በተሸፈነው ንጣፍ ላይ በሚያሽከረክሩበት ወቅት ተሽከርካሪን የመቆጣጠር ዘዴን መለየት ወይም ማሳየት፤ ቆሻሻ ወይም ልቅ የጠጠር መንገድ; ወይም skidpan፣ በኤጀንሲ ከተመደበ።
3በኤጀንሲው ከተመደበ በጽሁፍ ወይም በተግባራዊ ልምምድ ከመንገድ ውጭ የማገገም ቴክኒኮችን በተለያየ ፍጥነት ያሳዩ።
መመዘኛ፡ ሰልጣኙ በሚከተሉት ላይ መሞከር አለበት፡-
የጽሑፍ ልምምድ ተሰጥቶታል፡-
8 1 1 ሦስቱን የመከላከያ መንዳት አካላት እና በተሽከርካሪ አደጋዎች ላይ ያላቸውን ተፅእኖ ይለዩ።
8 1 1 1 ሹፌር
8 1 1 2 ተሽከርካሪ
8 1 1 3 አካባቢ
8 1 2 የመከላከያ መንዳት አምስት ደረጃዎችን ይለዩ
8 1 2 1 ቅኝት
8 1 2 2 መለየት
8 1 2 3 መተንበይ
8 1 2 4 ይወስኑ
8 1 2 5 ማስፈጸም
8 1 3 ብዙውን ጊዜ ለተሽከርካሪ አደጋዎች አስተዋጽኦ የሚያደርጉትን የማሽከርከር እንቅስቃሴዎችን ይለዩ።
8 1 4 የመቀመጫ ቀበቶዎች፣ የአየር ከረጢቶች እና ሌሎች የተሽከርካሪ ደህንነት መሣሪያዎችን አስፈላጊነት ይለዩ።
8 1 5 ዝቅተኛ ብርሃን መንዳት ወደ ቀን መንዳት እና የሰው ዓይን እንዴት እንደሚጎዳ የተለያዩ ባህሪያትን ይለዩ.
8 1 6 በተሽከርካሪው አጠቃላይ የማቆሚያ ርቀት ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩትን ነገሮች መለየት።
8 1 7 በማጓጓዝ ጊዜ በእይታ እና በአመለካከት ላይ ያለውን የውጤት ፍጥነት ይለዩ።
8 1 8 መንሸራተትን ለማስተካከል መንስኤዎችን እና እርምጃዎችን ይለዩ
8 1 9 የመጓጓዣ ተሽከርካሪን ከማንቀሳቀስ ጋር የተያያዙ የተጠያቂነት ጉዳዮችን ይለዩ.
8 1 10 የአደጋ ጊዜ መሳሪያዎችን (መብራቶችን እና ሳይረንን) ከመጠቀም ጋር የተያያዙ የቨርጂኒያ ኮድ መስፈርቶችን ይለዩ።
8 1 11 ሁሉንም የትራፊክ ህጎች ለማክበር የተሽከርካሪ ኦፕሬተሮችን መስፈርት ይለዩ።
8 1 12 የተሽከርካሪ ኦፕሬተሮችን የጊዜ ገደቦችን ይለዩ (በ 24 ሰዓት ጊዜ ውስጥ ለመንዳት የሚፈቀደው የሰዓት ብዛት)።
ተግባራዊ ልምምድ ተሰጥቷል-
8 1 13 የኤጀንሲው ተሽከርካሪ አካላዊ እና ምስላዊ ፍተሻ ያሳዩ።
8 1 14 በኤጀንሲው ተሽከርካሪ አሠራር ውስጥ የደህንነት ቀበቶን በአግባቡ መጠቀምን ያሳዩ።
8 1 15 ለኤጀንሲው ተሽከርካሪ ተቀባይነት ያለው የማሽከርከር ዘዴዎች ትክክለኛ ቴክኒኮችን ያሳዩ።
8 1 15 1 በመሪው ላይ የእጅ አቀማመጥ
8 1 15 2 መሪውን በውዝ
8 1 16 ብሬኪንግ (ከኤቢኤስ ጋር ወይም ያለ) የማጓጓዣ ተሽከርካሪ ተገቢውን ቴክኒኮችን ያሳዩ።
8 1 16 1 ሙቀት / ቀዝቃዛ
8 1 16 2 ገደብ
8 1 16 3 የጸረ-መቆለፊያ ብሬኪንግ ስርዓቶች
8 1 17 የማጓጓዣ ተሽከርካሪን በመደገፍ ረገድ ተገቢውን ቴክኒኮችን አሳይ።
8 1 18 በሚከተሉት የተሸከርካሪ እንቅስቃሴዎች ተቀባይነት ያላቸውን ቴክኒኮች በመጠቀም የማጓጓዣ ተሽከርካሪን መቆጣጠርን ማሳየት፡-
8 1 18 1 የመኪና ማቆሚያ
8 1 18 2 "Y" መዞር
8 1 18 3 መደገፍ
8 1 19 በሌሊት ሁኔታዎች የኤጀንሲ ተሽከርካሪን ያንቀሳቅሱ።
8 1 20 የበረዶ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
8 1 21 የብሬኪንግ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
8 1 22 የመቆጣጠሪያ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
8 1 23 ከመንገድ ላይ ለሁለት ጎማዎች ከመንገድ ላይ ወደ አራት ጎማዎች ለማገገም በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያለው ቴክኒኮች።
8 1 24 በመንገድ ላይ ለአራት ጎማዎች ከመንገድ ወደ አራት ጎማዎች ቴክኒኮች።
8 1 25 የተቀነሰ የመጎተት ቦታዎች.
ማሳሰቢያ፡- አካዳሚ ያቀረበው ቫን ወይም ኤጀንሲ የትራንስፖርት መኪና ለተግባራዊ ማሳያዎች መጠቀም አለበት።
ማሳሰቢያ፡- ይህ መመዘኛ “በኤጀንሲ ከተመደበ” ነው፣ ማለትም፣ ሰልጣኙ የኤጀንሲውን መኪና እንዲነዳ ቀጣሪው/ሷ እየመደበው ከሆነ በዚህ መመዘኛ መሰልጠን አለበት። የኤጀንሲውን መኪና እንዲያሽከረክር የተመደበ ማንኛውም ሰው ይህንን መስፈርት የሚያሟላ የአሽከርካሪ ማሰልጠኛ ፕሮግራም ማጠናቀቅ አለበት፣ነገር ግን ይህ በመሠረታዊ አካዳሚ ውስጥ አስፈላጊ ላይሆን ይችላል።
የትምህርት እቅድ መመሪያ ፡ የትምህርቱ እቅድ የሚከተሉትን ማካተት አለበት፡-
1 የኤጀንሲው ተሽከርካሪ የአካል እና የእይታ ፍተሻ አካላት።
2 ሦስቱ የመከላከያ መንዳት አካላት እና በትራንስፖርት ተሽከርካሪ አደጋዎች ላይ የሚያሳድሩት ተጽዕኖ።
ሀ. ሹፌር
ለ. ተሽከርካሪ
ሐ. አካባቢ
3 አምስቱ የመከላከያ መንዳት ደረጃዎች፡-
ሀ. ቅኝት
ለ. መለየት
ሐ. መተንበይ
መ. ይወስኑ
ሠ. ማስፈጸም
4 ለተሽከርካሪ አደጋዎች ብዙ ጊዜ የሚያበረክቱ የማሽከርከር እንቅስቃሴዎች።
5 የመቀመጫ ቀበቶዎች, የአየር ከረጢቶች እና ሌሎች የተሽከርካሪ ደህንነት መሳሪያዎች አስፈላጊነት.
6 ዝቅተኛ ብርሃን መንዳት ወደ ቀን መንዳት የተለያዩ ባህሪያት እና የሰው ዓይን እንዴት እንደሚጎዳ.
7 በተሽከርካሪው አጠቃላይ የማቆሚያ ርቀት ላይ ተጽዕኖ የሚያደርጉ ምክንያቶች።
8 በማጓጓዝ ጊዜ በእይታ እና በማስተዋል ላይ ያለው የውጤት ፍጥነት።
9 መንሸራተትን ለማስተካከል ምክንያቶች እና እርምጃዎች
10 የመጓጓዣ ተሽከርካሪን ከማንቀሳቀስ ጋር የተያያዙ የተጠያቂነት ጉዳዮች
11 የአደጋ ጊዜ መሳሪያዎችን (መብራቶችን እና ሳይረንን) ከመጠቀም ጋር የተያያዙ የቨርጂኒያ ኮድ መስፈርቶችን ይለዩ።
12 ሁሉንም የትራፊክ ህጎች ለማክበር የትራንስፖርት ተሽከርካሪ ኦፕሬተሮችን አስፈላጊነት መለየት ።
13 የትራንስፖርት ተሽከርካሪ ኦፕሬተሮችን የጊዜ ገደቦችን ይለዩ (በ 24 ሰዓት ጊዜ ውስጥ ለመንዳት የሚፈቀደው የሰዓት ብዛት)። (የቨርጂኒያ ኮድ §46.2-812)
ልምምድ፡
14 የመጓጓዣ ተሽከርካሪ አካላዊ እና ምስላዊ ፍተሻ ማሳየት.
15 በሕግ አስከባሪ ተሽከርካሪ አሠራር ውስጥ የደህንነት ቀበቶን በአግባቡ መጠቀምን ማሳየት.
16 ተቀባይነት ያለው የማሽከርከር ዘዴዎች ትክክለኛ ቴክኒኮችን ማሳየት.
ሀ. በመሪው ላይ የእጅ አቀማመጥ
ለ. መሪውን በውዝ
17በብሬኪንግ (ከኤቢኤስ ጋር ያለ/ያለ) የማጓጓዣ ተሽከርካሪ ትክክለኛ ቴክኒኮችን ማሳየት።
ሀ. ሙቀት / ቀዝቃዛ
ለ. ገደብ
ሐ. የጸረ-መቆለፊያ ብሬኪንግ ስርዓቶች
18 የማጓጓዣ ተሽከርካሪን በመደገፍ ትክክለኛ ቴክኒኮችን ማሳየት.
19 በሚከተሉት የተሸከርካሪ እንቅስቃሴዎች ተቀባይነት ያላቸውን ቴክኒኮች በመጠቀም የማጓጓዣ ተሽከርካሪ ቁጥጥርን ማሳየት፡-
ሀ. የመኪና ማቆሚያ
ለ. "Y" መዞር
ሐ. መደገፍ
20 በምሽት ሁኔታዎች ውስጥ የማጓጓዣ ተሽከርካሪ አሠራር
21 የበረዶ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
22 የብሬኪንግ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
23 የመቆጣጠሪያ መቆጣጠሪያ ዘዴዎች
24 ከመንገድ ላይ ለሁለት ጎማዎች ከመንገድ ላይ ወደ አራት ጎማዎች ለማገገም በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያለው ቴክኒኮች።
25 በመንገድ ላይ ለአራት ጎማዎች ከመንገድ ወደ አራት ጎማዎች ቴክኒኮች።
26 የተቀነሰ የመጎተት ቦታዎች.
ማሳሰቢያ፡- ይህ መመዘኛ “በኤጀንሲ ከተመደበ” ነው፣ ማለትም፣ ሰልጣኙ የኤጀንሲውን መኪና እንዲነዳ ቀጣሪው/ሷ እየመደበው ከሆነ በዚህ መመዘኛ መሰልጠን አለበት። የኤጀንሲውን መኪና እንዲያሽከረክር የተመደበ ማንኛውም ሰው ይህንን መስፈርት የሚያሟላ የአሽከርካሪ ማሰልጠኛ ፕሮግራም ማጠናቀቅ አለበት፣ነገር ግን ይህ በመሠረታዊ አካዳሚ ውስጥ አስፈላጊ ላይሆን ይችላል።
የአፈጻጸም ውጤት 8 2
ሰው(ዎች) ከተቋሙ ውጭ ወደተለያዩ ቦታዎች ማጓጓዝ።
ከ 8 ጋር የተዛመደ የሥልጠና ዓላማ። 2
1 የፅሁፍ ወይም የተግባር ልምምድ ከተሰጠ፣ በእስር ላይ ያልሆኑ ሰዎችን(ሰዎችን) በማጓጓዝ ሂደት ውስጥ ያሉትን እርምጃዎች ይለዩ።
2 የፅሁፍ ወይም የተግባር ልምምድ ከተሰጠ፣ በእስር ላይ ያሉ ሰዎችን (ሰዎችን) ከተቋሙ ውጭ ወደተለያዩ ቦታዎች በማጓጓዝ ሂደት ውስጥ ያሉትን እርምጃዎች ይለዩ።
መመዘኛ ፡ ሰልጣኙ በሚከተሉት ላይ መሞከር አለበት፡-
8 2 1 በእስር ላይ የሌሉትን ሰው(ዎች) ለማጓጓዝ እና ለማጀብ ትክክለኛ ሂደቶችን ይለዩ።
8 2 2 በእስር ላይ ላሉ ሰዎች(ዎች) ከቦታ ወደ ቦታ በእግር እና በተሽከርካሪ በሚንቀሳቀሱበት ወቅት ትክክለኛ የአጃቢ ቴክኒኮችን ይለዩ።
8 2 2 1 ደህንነቱ የተጠበቀ ርዕሰ ጉዳይ በበርካታ እገዳዎች (እጅ በካቴና፣ የእግር ብረት፣ የወገብ ቀበቶ ወይም ሰንሰለት)።
8 2 2 2 ርዕሰ ጉዳዩ በትክክል መፈለጉን ያረጋግጡ።
8 2 2 3 ከተቻለ የምላሽ ቦታ ፍቀድ።
8 2 2 4 ከመጓጓዣው በፊት እና በኋላ የተሽከርካሪውን ደህንነት ያረጋግጡ ፣ ሁሉንም የውስጥ ክፍልን ጨምሮ።
8 2 2 5 ተሽከርካሪ መያዣ ያለው
8 2 2 5 1 ርዕሰ ጉዳዩን ከኋላ ከትክክለኛ እገዳዎች እና ቀበቶዎች ጋር ያስቀምጡ።
8 2 2 5 2 የርዕሰ-ጉዳዩን የእይታ ምልከታ ለማቅረብ በመስታወት ውስጥ ያስተካክሉ።
8 2 2 6 መያዣ የሌለው ተሽከርካሪ
8 2 2 6 1 አማራጭ አንድ፡-
8 2 2 6 1 1 በትክክለኛው የፊት መቀመጫ ላይ በተገቢው እገዳዎች (ካፍ፣ የእግር ሰንሰለቶች፣ የወገብ ሰንሰለት) እና የመቀመጫ ቀበቶ ያስቀምጡ።
8 2 2 6 1 2 መሳሪያ ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን ወይም በርዕሰ ጉዳይ ሊደረስበት ከሚችለው መቀመጡን ያረጋግጡ።
8 2 2 6 2 አማራጭ ሁለት፡-
8 2 2 6 2 1 በትክክለኛው የኋላ መቀመጫ ላይ በተገቢው እገዳዎች (ካፍ፣ የእግር ሰንሰለቶች፣ የወገብ ሰንሰለት) እና የመቀመጫ ቀበቶ ያስቀምጡ።
8 2 2 6 2 2 መሳሪያ ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን ወይም በርዕሰ ጉዳይ ሊደረስበት ከሚችለው መቀመጡን ያረጋግጡ።
8 2 2 6 2 3 የእስረኞች እንቅስቃሴ ክትትልን ለመፍቀድ የኋላ መመልከቻ መስተዋቱን ያስተካክሉ።
8 2 2 7 መድረሻው ላይ እንደደረሱ ለደህንነት ስጋቶች ቦታውን በዐይን ይፈትሹ ከዚያም ርዕሰ ጉዳዩን ያውርዱ እና እስረኛ ወደ ተገቢው ቦታ ይውሰዱት።
8 2 2 8 ደህንነትን እና የመኮንኑን ደህንነት ለማረጋገጥ ርዕሰ ጉዳዩን እና አካባቢውን ይመልከቱ።
8 2 2 9 ከርዕሰ-ጉዳይ ምልከታ እና ቁጥጥር እንድትከፋፈል አትፍቀድ ።
8 2 2 9 1 ካፌ በኋላ ዘና አትበል ።
8 2 2 9 2 እስረኛ ከዓይንህ እንዲወጣ አትፍቀድ ።
8 2 3 በራሱ/በራሷ ወይም በሌሎች ላይ አደጋን የሚጠቁሙ ማናቸውንም መግለጫዎች ወይም የባህሪ ምልከታዎች እና እነዚህን አሳዳጊዎች ለሚወስድ ሰው ማስታወቅ።
የትምህርት እቅድ መመሪያ ፡ የትምህርቱ እቅድ የሚከተሉትን ማካተት አለበት፡-
1በእስር ላይ የሌሉትን ሰው(ዎች) ለማጓጓዝ እና ለማጀብ ተገቢውን አሰራር ተጠቀም።
ሀ. በሌላ በጥበቃ ሥር ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ግለሰቦችን ለማጓጓዝ የመምሪያውን ፖሊሲ እና አሰራርን ይለዩ ፣ ማለትም ፣ አብሮ መጓጓዣ ፣ ዳኞች ፣ የመንግስት ባለስልጣናት ፣ ወዘተ.
1 ተጠያቂነት መልቀቅ
2 የወንጀል ታሪክ መረጃ ደህንነት.
2 በእስር ላይ ላሉ ሰዎች (ዎች) በእግር እና በተሽከርካሪ ከቦታ ወደ ቦታ በሚንቀሳቀሱበት ወቅት ተገቢውን የአጃቢ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ።
ሀ. ጉዳት/ሕመም የሚፈቅድ ከሆነ ወደ ኋላ ለማንሳት የሚታሰር ማሰሪያ፣ አለበለዚያም እንደአስፈላጊነቱ (በጉርኒ ላይ፣ ካስፈለገ) ይከላከሉ።
ለ. ርዕሰ ጉዳዩ በትክክል መፈለጉን ያረጋግጡ።
ሐ. ከተቻለ የምላሽ ቦታ ፍቀድ።
መ. የመላውን የውስጥ ክፍል ደህንነት የሚፈትሽ የትራንስፖርት ተሽከርካሪ ይጫኑ።
ሠ. ተሽከርካሪ መያዣ ያለው
1 በትክክለኛው የኋላ መቀመጫ እና ቀበቶ ላይ ያስቀምጡ.
2 የእስረኛን የእይታ ምልከታ ለማቅረብ በመስታወት ውስጥ አስተካክል።
ረ. መያዣ የሌለው ተሽከርካሪ
አማራጭ አንድ፡-
1 በትክክለኛው የፊት መቀመጫ ላይ በተገቢው እገዳዎች (ካፍ፣ የእግር ሰንሰለቶች፣ የወገብ ሰንሰለት) እና የመቀመጫ ቀበቶ ያስቀምጡ።
2 መሳሪያ ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን ወይም በርዕሰ ጉዳይ ሊደረስበት ከሚችለው የራቀ መሆኑን ያረጋግጡ።
አማራጭ ሁለት፡-
1 በቀኝ የኋላ መቀመጫ ላይ በተገቢው ማገጃዎች (ካፍ፣ እግር ብረት፣ የወገብ ሰንሰለት) እና የመቀመጫ ቀበቶ ያስቀምጡ
2 መሳሪያ ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን ወይም በርዕሰ ጉዳይ ሊደረስበት ከሚችለው የራቀ መሆኑን ያረጋግጡ
3 የእስረኞች እንቅስቃሴ ክትትልን ለመፍቀድ የኋላ መመልከቻ መስተዋቱን ያስተካክሉ
ሰ. መድረሻው ላይ እንደደረሱ ለደህንነት ስጋቶች ቦታውን በአይን ያረጋግጡ ከዚያም ጭነቱን አውርደው ወደ ተገቢው የህክምና ቦታ ይውሰዱ።
ሸ. ደህንነትን እና የመኮንኑን ደህንነት ለማረጋገጥ ርዕሰ ጉዳዩን እና አካባቢውን ይመልከቱ።
እኔ. ከእስረኛ ምልከታ እና ቁጥጥር እንድትከፋፈል አትፍቀድ ።
[1.] ካፌ በኋላ ዘና አትበል ።
[2.] እስረኛ ከዓይንህ እንዲወጣ አትፍቀድ ።
3 በራሱ/በራሷ ወይም በሌሎች ላይ አደጋን የሚጠቁሙ ማናቸውንም መግለጫዎች ወይም የባህሪ ምልከታዎች እና እነዚህን አሳዳጊዎች ለሚወስድ ሰው ማስታወቅ።
ሀ. የሚጓጓዘው ግለሰብ በራሱ ወይም በሌሎች ላይ ጥቃት ለመሰንዘር ሊሞክር ስለሚችል ገለጻዎቹን ወይም የባህሪ ምልከታዎችን በአሳዳጊነት ለሚወስድ ሰው ማሳወቅ አስፈላጊ ነው።
ለ. እርስዎ ለሚሰጡት መረጃ ማንም ትኩረት የማይሰጥ መስሎ ከታየ ይፃፉ እና ይተውት። ይህንን በተመለከተ የመስክ ማስታወሻ ያዘጋጁ። ይህ ከተጠያቂነት ጋር በተያያዘ የተወሰነ ጥበቃን ይሰጣል።
የአፈጻጸም ውጤት 8 3
የታመመ ወይም የተጎዳን ሰው የሕክምና እንክብካቤ ለማግኘት ማጓጓዝ።
ከ 8 ጋር የተዛመደ የሥልጠና ዓላማ። 3
1 የጽሁፍ ልምምድ ከተሰጠ፣ የታመመ ወይም የተጎዳ ርዕሰ ጉዳይን የህክምና አገልግሎት ለማግኘት የማጓጓዝ እርምጃዎችን ይለዩ።
መመዘኛ ፡ ሰልጣኙ በሚከተሉት ላይ መሞከር አለበት፡-
8 3 1 በአየር ወለድ ወይም በደም ወለድ በሽታ አምጪ ተህዋሲያን (ሳንባ ነቀርሳ፣ ኤችአይቪ፣ ወዘተ) ሊኖርበት የሚችል ከሆነ ተገቢውን የህክምና እና የባዮአዛርድ ጥንቃቄዎችን መለየት።
8 3 1 1 የመከላከያ ጭምብሎች እና የግል መከላከያ መሣሪያዎች
8 3 1 2 ከመጓጓዣ በኋላ እጅን, ፊትን, ጭምብሎችን እና ተሽከርካሪዎችን ማጽዳት
8 3 2 እንደ ጉዳት/ህመም ፈቃድ ደህንነቱ የተጠበቀ ርዕሰ ጉዳይ።
8 3 3 በመደበኛ 8 ውስጥ የተጠቀሱትን ሁሉንም ሌሎች የደህንነት ልምዶችን ይጠቀሙ። 2
8 3 4 ለጉዳዩ የሕክምና ፍላጎት ምላሽ ቢሰጡም ከርዕሰ-ጉዳይ ምልከታ እና ቁጥጥር እራስዎን እንዲከፋፍሉ አይፍቀዱ .
የትምህርት እቅድ መመሪያ ፡ የትምህርቱ እቅድ የሚከተሉትን ማካተት አለበት፡-
1 በአየር ወለድ ወይም በደም ወለድ በሽታ አምጪ ተህዋሲያን ሊወሰዱ የሚችሉ ተገቢውን የሕክምና እና የባዮአዛርድ ጥንቃቄዎችን መለየት።
ሀ. የመከላከያ ጭምብሎች እና የግል መከላከያ መሣሪያዎች
ለ. ከመጓጓዣ በኋላ እጅን, ፊትን, ጭምብሎችን እና ተሽከርካሪዎችን ማጽዳት
2 እንደ ጉዳት/ህመም ፈቃድ ደህንነቱ የተጠበቀ ርዕሰ ጉዳይ።
3 በመደበኛ 8 ውስጥ የተጠቀሱትን ሁሉንም ሌሎች የደህንነት ልምዶችን ይጠቀሙ። 2
[4.] ለጉዳዩ የሕክምና ፍላጎት ምላሽ ቢሰጡም ከእስረኞች ክትትል እና ቁጥጥር እራስዎን እንዲከፋፍሉ አይፍቀዱ .
የአስተማሪ ማስታወሻዎች 1 የነፍስ አድን ቡድንን ወይም ሌላ ኤጀንሲ ያልሆኑ ተሽከርካሪዎችን በሚያካትቱ የህክምና መጓጓዣዎች ጋር የተያያዘ የመምሪያ ፖሊሲን እንዲለዩ ሰልጣኞችን ማማከር። 2 ሰልጣኞች ባህላዊ ካልሆኑ የሕክምና መጓጓዣዎች ማለትም እርጉዝ እስረኛ፣ አካል ጉዳተኛ እስረኛ (የተለያዩ የአካል ጉዳተኞች) ጋር የተዛመደ የመምሪያ ፖሊሲን እንዲለዩ መምከር።